fischertechnik education (33)

Krachtige oplaadbare NiMH batterij met kortsluitingsbeveiliging....

De afzonderlijke onderdelen van fischertechnik zijn uitstekend geschikt voor creatief bouwen. Ongeacht of modellen zelfstandig worden ontwikkeld of volgens eigen idee worden uitgebreid. Van de geniale basisbouwsteen tot het geraffineerde technische detail: alle bouwstenen en afzonderlijke onderdelen zijn met elkaar te combineren. Zo is nog meer creativiteit en bouwplezier gegarandeerd!

Programmeren op de basisschool:fischertechnik Calliope legt in gemakkelijk te begrijpen taal aan scholieren vanaf groep 5 de principes van programmeren uit. In het bouwpakket zijn fischertechnik onderdelen voor de bouw van drie stationaire modellen inbegrepen. Met behulp van de sensoren en de actuatoren kunnen de leerlingen eenvoudige modellen bouwen zoals een handdroger, verkeerslicht of slagboom. Eerst opbouwen volgens de montagehandleiding en vervolgens via het Calliope Board bedienen. fischertechnik Calliope kan in begeleid en vrij onderwijs worden gebruikt en is voor jonge scholieren een gemakkelijk te begrijpen kennismaking met de wereld van programmeren. Het bijhorende didactische boekje met docent- en lesmateriaal biedt een stap-voor-stap-handleiding voor de ingebruikneming en verschillende uit te voeren taken. Het lesmateriaal is gratis te downloaden en vrij beschikbaar in het eLearning-portaal.Onderwijszwaartepunten: - Meten, sturen en regelen- Programmeren- Samenspel van hard- en software- Gebruik van actuatoren en sensoren.De belangrijkste leerdoelen: - Grondbeginselen van de robotica leren- Hoofdthema's meten, besturen, regelen en programmeren leren kennen- Werking van actuatoren en sensoren begrijpen- Project- en teamwerk verdiepen en oefenen

Met de nieuwe 'Starter Set for micro:bit' van fischertechnik worden aan leerlingen vanaf groep vijf van de basisschool op een gemakkelijk te begrijpen manier de principes van de programmering aangeleerd met de micro:bit-computer met één printplaat. In deze complete set zijn een fischertechnik bouwpakket voor de bouw van drie stationaire modellen en de nieuwe fischertechnik 'micro:bit IO F5-adapter' deel van het modulair systeem. Deze adapterprintplaat heeft 8 uitgangen en 6 ingangen. Daarmee kunnen eenvoudige, begrijpelijke aansluitmodellen (verkeerslicht, handdroger, slagboom) die met actuatoren en sensoren worden uitgerust via het 'micro:bit-board' worden aangestuurd. Het didactische begeleidende boekje als onderwijs- en lesmateriaal biedt hulp bij de ingebruikname van de modellen, overtuigt met verschillende taken en is vrij beschikbaar als gratis download in de eLearning-portal.Verdergaand lesmateriaal:Op de fischertechnik eLearning-portal is gratis beschikbaar: didactisch begeleidingsmateriaal, programmeervoorbeelden, informatie over het micro:bit-board, informatie over de fischertechnik IO-adapter en informatie over de MakeCode-software.Productsamenstelling:90 afzonderlijke onderdelen, waarvan 1x XS-motor, 2x schakelaars, 1x fototransistor, 2x LED-lampen, 1x fischertechnik IO-adapter en 1x bouwhandleiding als gedrukte bijlage, 1x didactisch begeleidingsmateriaal online beschikbaar en 1x stabiele opbergbox met dekblad en lijst van afzonderlijke onderdelen.Onderwijszwaartepunten:- Vroeg programmeren- Gebruik en toepassing van sensoren en actuatoren - Besturen, meten en afregelen- Samenwerking en samenspel van hard- en software- Groepswerk in verschillende rollenDe belangrijkste leerdoelen: - Zelfstandig eerste stappen zetten in het programmeren van robots - Kleine programma's zelf maken, veranderen en toepassen - Basisbegrippen van de robotica leren en toepassen - Betekenis van sensoren en actuatoren begrijpen en hun functies begrijpen - Onderwerpen zoals sturen, meten en afregelen leren kennen - Werken in groepen en in verschillende rollen.

Beginselen van de pneumatiek begrijpelijk maken en duurzaam begrijpen. Met pneumatiek is al in de derde eeuw voor Chr. geëxperimenteerd en daarbij is de enorm veelzijdige bruikbaarheid van...

Grondbeginselen van hernieuwbare energie concreet maken en blijvend begrijpen! Hoe kun je milieuvriendelijk stroom opwekken? Hoe werkt een brandstofcel en hoe kan daarmee waterstof worden...

De spannende wereld van de elektronica ontdekken met stem Electronics! Stap voor stap geeft deze bouwdoos de basis van de elektronica en biedt een groot aantal verschillende thema's van de...

De basisprincipes van verschillende transmissietypes in het primaire niveau begrijpelijk maken en duurzaam begrijpen! Hoe werkt een kegeltandwiel, een riemaandrijving of een tandheugeltandwiel? WAS...

De auto van de toekomst zelf bouwen en programmeren, een absolute highlight in het onderwijs! De Robotics Add on: Autonomous Driving biedt samen met de Robotics Base set de mogelijkheid om veel...

Professionele instap in de meetwaarderegistratie met de Robotics Add on: IoT! Samen met de Robotics Base set maakt het stationaire sensorstation het meten van luchttemperatuur, luchtvochtigheid,...

De TXT 4.0-controller biedt met zijn geheugencapaciteit van 512 MB RAM en 4 GB eMMC, de drie servo-uitgangen en een capacitief touch-display, dat veegbewegingen ondersteunt, veel nieuwe features. De...

Basisbegrippen van coderen al in het voortgezet onderwijs inzichtelijk maken en duurzaam begrijpen! Een eigen programma schrijven en zo een robot tot leven brengen is ongelooflijk spannend en...

Kunstmatige intelligentie is een sleuteltechnologie van de toekomst. Onze bouwpakket bevordert vroegtijdige interesse in deze technologie en bereidt leerlingen voor op mogelijke beroepsvelden van morgen. U duikt spelenderwijs in de grondbeginselen van de KI en krijgt inzicht in de werking van de AI-technologieën. De set bevat drie modellen met verschillende moeilijkheidsniveaus. Ze maken de diversiteit van de KI-toepassingen duidelijk en bieden de perfecte instap in deze toekomstgerichte technologie. Meegeleverd worden leerzame begeleidingsmaterialen speciaal voor gebruik in het onderwijs, die het begrip voor kunstmatige intelligentie versterken.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

Deze set is speciaal ontwikkeld om aan de veeleisende eisen van het regelonderwijs te voldoen en biedt een uitgebreide verzameling van 18 modellen die leerlingen helpen om de grondbeginselen van het...

Hoe werkt een stoplicht? Hoe leer ICH een eenvoudige malrobot te programmeren? Aan de hand van twaalf alledaagse modellen en de elkaar opbouwende taken leren kinderen stap voor stap basiskennis van de...

De nieuwe fischertechnik stem Coding Competition brengt alles mee om een zelfstandig rijpende robotauto te bouwen, te programmeren en een parcours met succes te beheersen. De bouwset voor een...

Met deze creatieve box, speciaal voor de basisschool, leren leerlingen hun fantasie in creatieve modellen om te zetten. Door de meegeleverde bouwideeën bouwen kinderen snel en eenvoudig hun eerste...

De afzonderlijke onderdelen van fischertechnik zijn uitstekend geschikt voor creatief bouwen. Ongeacht of modellen zelfstandig worden ontwikkeld of volgens eigen idee worden uitgebreid. Van de geniale basisbouwsteen tot het geraffineerde technische detail: alle bouwstenen en afzonderlijke onderdelen zijn met elkaar te combineren. Zo is nog meer creativiteit en bouwplezier gegarandeerd!

559892

559893

560840

560841

Aluminium casemacerprofiel met kunststof platen en stalen kogelhoeken, 4 stalen kantelhandgrepen en hoekbeschermers. Het bovendeel (kofferkap) is gedeeltelijk bekleed met zachte schuimblokken op verschillende hoogtes en heeft 3 binnenliggende ritssluitingen voor het opbergen van kabels en accessoires. Het onderste deel is bekleed met hardschuim.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

569024

Efficiëntie, wendbaarheid en flexibiliteit zijn onmisbaar bij de opbouw van huidige en toekomstige fabrieken.fischertechnik presenteert nu een trainingsmodel van een dergelijke flexibele en modulaire fabriek - de Agile productie simulatie. De fabriek bestaat uit afzonderlijke modules zoals in- en uitgang, hoogplank-magazijn, freesstation, boorstation, kwaliteitsbewaking met KI. Een rijloos transportsysteem transporteert werkstukken flexibel tussen de afzonderlijke stations en garandeert een flexibel productieproces dat aan de wensen van de klant kan worden aangepast. De fabriek kan met een oven, andere boor- of freesstations en ook met extra transportsystemen zonder aandrijving worden uitgebreid. Elk werkstuk bevat een NFC-tag waarop productiegegevens worden geschreven (kleur van het werkstuk, tijdstip van levering, tijdstip van in- en uitslag, uitgevoerde productiestappen, uitvoering kwaliteitscontrole). De verschillend gekleurde werkstukken (wit, rood, blauw) doorlopen verschillende productieprocessen en doorlopen daarmee verschillende stations in de fabriek en hebben verschillende doorlooptijden.De fabriek wordt bestuurd door een centrale besturing (Raspberry Pi 4 model B), die met de besturingen van de afzonderlijke fabrieksmodules, PLC Siemens S7 1200 in de 24V-versie, is verbonden. De centrale besturing communiceert via de gestandaardiseerde FTS-interface VDA 5050 en regelt de transportopdrachten voor de FTS. Voor de communicatie wordt het MQTT-protocol (Message Queuing Telemetry Transport) gebruikt.De fabriek is bovendien via een WiFi-router met de fischertechnik Cloud verbonden, waarin zich een online-shop voor het bestellen van werkstukken door de klant bevindt. Bovendien zijn dashboards beschikbaar voor de opdrachtbesturing, de visualisatie van de fabrieksstatus en de bepaling van de kengetallen. Voor het simuleren van onderhoud op afstand worden de beelden die de bewegende camera in de fabriek opneemt, op het dashboard weergegeven, zodat de toestand van de fabriek op afstand kan worden bekeken.Fysiek worden de grondplaten afzonderlijke modules van de fabriek via een groef- en veerprincipe met elkaar verbonden tot een verbonden grondplaat. Aan de open uiteinden kunnen nog meer modules worden toegevoegd en in het dashboard worden geconfigureerd.Het didactische begeleidingsmateriaal biedt naast een gedetailleerde inleiding tot de bediening van de fabriek een uitgebreid leermateriaal. Inhoud is bijv. De grondbeginselen van industrie 4.0, modulaire productie, intelligente connectiviteit, mens-techniek-organisatie, Digital Twin, sensorgegevensanalyse in real-time en nog veel meer.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

De 6-assige robot van fischertechnik maakt het voor de lerenden mogelijk om intensief met de industriële botiek om te gaan en zich praktisch op de eisen van de moderne professionele wereld voor te bereiden. De realistische zesassige robot wordt kant-en-klaar opgebouwd geleverd. Hij kan zowel met een vacuümgrijper als met een grijptang worden uitgerust en kan snel en eenvoudig worden omgebouwd. Beide einddetectoren worden meegeleverd. Drie van de zes assen worden met encodermotoren aangestuurd, drie andere met digitale servo's. De programmering gebeurt naar keuze via Python of ROBO Pro Coding. Een teach-in-oppervlak in ROBO Pro Coding maakt bovendien comfortabel trainen van verschillende posities mogelijk. Als robotbesturing dient de TXT 4.0 controller. Deze Hands-on-ervaring maakt het mogelijk om niet alleen theoretische kennis te verkrijgen, maar ook praktische vaardigheden te ontwikkelen. Door het didactische begeleidingsmateriaal en de interactie met onze modellen vormen de lerenden naast technische knowhow ook analysedenken, probleemoplossingsvaardigheden en praktijk in teamwork.Een 9 V voeding (netvoeding 505287) is extra nodig.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

Op actie en problemen gericht bouwen en programmeren in het voortgezet onderwijsAan de hand van elf alledaagse modellen en onafhankelijk van elkaar te realiseren taken leren SUS kleinschnittig en probleemgericht spannende taken uit het IT-gebied te realiseren. Met behulp van een gemakkelijk te bedienen controller, een aantal praktische sensoren en actuatoren, een intuïtieve app en functioneel hoogwaardige fischertechnik bouwsteen lossen SUS van het voortgezet onderwijs taken op die ze uit hun eigen leefwereld kennen. Door de actiegerichte en probleemgerichte leerbenadering ontwikkelen SUS zich op verschillende niveaus technische, methoden, menselijke en sociale vaardigheden.Leerdoelen:Dagelijkse taken van de informatietechnologie en robotica realiseren modelvoorstellingen naar dagelijkse toepassingen.Opleiding van technische, methoden, personeel en sociale vaardigheden.Programma's en eenvoudige informatiestructuren leren kennen.Op block- en tekstgebaseerde programmering voor een gemakkelijk te bedienen controller leren.Werking en koppelingen van actuatoren en sensoren begrijpen en toepassen.Professionele oriëntatie in mathematische, natuurwetenschappelijke, technische en/of informatieve richting.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

De APS Add on: Driver less Transport System breidt de Agile productie Simulation (APS) uit met een ander transportsysteem zonder chauffeur (FTS). Dit is binnen de APS verantwoordelijk voor de intrinsieke akoestiek en maakt flexibele processen mogelijk. De extra FTS verhoogt de mogelijkheden van de Intralogistiek aanzienlijk. Parallelisering en prioritering in de productieworkflow kunnen worden gepland, getest en ervaren. Tegelijkertijd neemt de complexiteit van de logistieke processen toe.Het transportsysteem zonder aandrijving richt zich met ultrasoonsensoren, lijnsensoren, toetsen en een fototransistor in de Agile productie-simulatie. De eerste integratie in de Agile productie-simulatie is in de documentatie beschreven en gebeurt in enkele minuten. De Mecanum Omniwheels maken multidirectioneel rijden mogelijk en daarmee ruimtebesparend en effectief transporteren van de werkstukken in de Agile productie-simulatie. Zijn rijcommando's krijgen de FTS van de centrale besturingsunit van de Agile productie simulatie in de industriestandaard VDA 5050. Als voeding gebruikt de FTS een accupack 8,4V 1800 mAh. Als de accu een gedefinieerde lage stand heeft, beweegt de FTS zich automatisch in het geïntegreerde laadstation. Met het gebruik van de extra FTS worden in het Digital Learning platform extra leerinhoud vrijgegeven. Het extra transportsysteem zonder aandrijving (FTS) schaalt in het Digital Learning platform andere leerinhoud vrij. Er worden zowel theoriemodules als extra taken in de leermodule „Agile productie” vrijgegeven. Deze hebben betrekking op zowel agiler Intralogistiek als parallelisering en prioritering van de productieworkflow.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

De APS Add on: Oven breidt de Agile productie simulatie (APS) uit met een nieuwe productiemodule. De standaardconfiguratie met een boor- en freesmodule wordt uitgebreid met de optie van een oven. De extra procesmodule maakt de introductie van nieuwe afgeleide producten in de productie of uitbreiding van bestaande productieconfiguraties met een verdere processtap mogelijk. De oven bestaat uit een aandock voor de FTS en een vacuümgrijper die het werkstuk met behulp van pneumatiek in de oven transporteert. Daar wordt het harden met een rode lamp gesimuleerd. Na het proces wordt het werkstuk weer uit de oven naar de grijper teruggetransporteerd. Deze zet het dan weer op het transportsysteem zonder aandrijving.De eerste opname van de oven in de productie vindt plaats via het dashboard in enkele minuten, de concrete stappen zijn in de documentatie beschreven.Met het gebruik van de extra FTS worden in het Digital Learning platform extra leerinhoud vrijgegeven. De extra productiemodule „oven” schakelt in het Digital Learning platform andere leerinhoud vrij. Er zullen zowel theoriemodules als extra opgeven in de leermodule „Agile productie” worden vrijgegeven. Deze hebben zowel betrekking op de introductie van nieuwe producten in de productie als op de uitbreiding van bestaande productieconfiguraties met een extra proces.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

De-productielijn 24V simuleert een aantal gekoppelde productiestappen. Aan het begin worden de werkstukken met behulp van een pneumatische schuif uit een magazijn op een ronde tafel met vier stations geladen. De rondtactisch transporteert de werkstukken stapsgewijs naar het boor- en lasstation, waarin de werkstukken worden bewerkt. In het laatste station van de ronde tafel ontneemt een vacuümgrijper de bewerkte werkstukken en plaatst deze op een transportband. Dit transporteert de werkstukken naar de palleteenheid, waarin 3 werkstukken worden verzameld en vervolgens op een pallet worden geschoven.De productielijn 24V bevat een uitgebreide PLC-cursus, die aan de hand van het fysieke model een duurzame leerervaring voor PLC-programmering creëert. Aan het einde van de cursus is de leerling in staat om de productielijn 24V zelfstandig aan te sluiten en in functieschema of gestructureerde tekst te programmeren. Hij bouwt in een veilige, maar toch industriële omgeving knowhow op, die voor echte machineprogrammering en -ingebruikname kan worden gebruikt. Het didactische concept omvat alle belangrijke stappen van de bekabeling aan de hand van een stroomschema, het opstellen van een stroomschema tot en met de programmering (FUP of SCL) en de ingebruikname van het model. Door de actiegerichte benadering van dit trainingsmodel ontwikkelen de deelnemers niet alleen een diep inzicht in de PLC-programmering, maar ook in het vermogen om complexe besturingstaken zelfstandig uit te voeren. Het model bevordert praktijkgericht leren, creativiteit en probleemoplossende vaardigheden, waardoor de deelnemers optimaal op de eisen in de industriële praktijk worden voorbereid.Industrieel en actiegericht geschikt voor de toekomst! De fischertechnik-productielijn 24V is het ideale trainingsmodel voor operationele en bedrijfsgerelateerde opleiding en training. Aan het fysieke trainingsmodel werken leerlingen, studenten en lerenden duurzame leerervaringen op. De praktijkgerichte benadering lukt dankzij een uitgebreide PLC-cursus, die de lerende stap voor stap aan het werk met geheugenprogrammeerbare besturingen leidt. Van het maken van een procesbeschrijving in GRAFCET, het lezen en gebruiken van een stroomschema, tot het programmeren in functieschema of gestructureerde tekst en tot slot de ingebruikname van het trainingsmodel bevat onze PLC-cursus alle punten om aangeleerde kennis vervolgens in de echte industriële omgeving tijdens het gebruik te kunnen gebruiken.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

De fischertechnik buigmachine 24V simuleert het transport en het buigen van werkstukken. Het model kan in halfautomatische of automatische modus worden gebruikt. In de halfautomatische modus worden de niet-gebogen werkstukken handmatig in de transportslede geplaatst. In de automatische modus positioneert de transportslede zich automatisch onder een magazijn dat de werkstukken levert. Aansluitend transporteert de beladen slede het werkstuk naar de buigmachine, waar het wordt gebogen. Daarna brengt de transportslede het gebogen werkstuk naar de verwijderplaats.De buigmachine 24V bevat een uitgebreide PLC-cursus, die aan de hand van het fysieke model een duurzame leerervaring voor PLC-programmering creëert. Aan het einde van de cursus is de leerling in staat om de buigmachine 24 V zelfstandig aan te sluiten en in functieschema of gestructureerde tekst te programmeren. Hij bouwt in een veilige, maar toch industriële omgeving knowhow op, die voor echte machineprogrammering en -ingebruikname kan worden gebruikt. Het didactische concept omvat alle belangrijke stappen van de bekabeling aan de hand van een stroomschema, het opstellen van een stroomschema tot en met de programmering (FUP of SCL) en de ingebruikname van het model. Door de actiegerichte benadering van dit trainingsmodel ontwikkelen de deelnemers niet alleen een diep inzicht in de PLC-programmering, maar ook in het vermogen om complexe besturingstaken zelfstandig uit te voeren. Het model bevordert praktijkgericht leren, creativiteit en probleemoplossende vaardigheden, waardoor de deelnemers optimaal op de eisen in de industriële praktijk worden voorbereid.Industrieel en actiegericht geschikt voor de toekomst! De fischertechnik buigmachine 24V is het ideale trainingsmodel voor operationele en bedrijfsgerelateerde opleiding en training. Aan het fysieke trainingsmodel werken leerlingen, studenten en lerenden duurzame leerervaringen op. De praktijkgerichte benadering lukt dankzij een uitgebreide PLC-cursus, die de lerende stap voor stap aan het werk met geheugenprogrammeerbare besturingen leidt. Van het opstellen van een procesbeschrijving als GRAFCET, het lezen en gebruiken van een stroomschema, tot het programmeren in functieschema of gestructureerde tekst en tot slot de ingebruikname van het trainingsmodel bevat onze PLC-cursus alle punten om aangeleerde kennis vervolgens in de echte industriële omgeving tijdens het gebruik te kunnen gebruiken.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

Transportkoffer voor de Agile productie simulatie.De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.

Met de nieuwe stem Coding RoboMission set ben je klaar om met fischertechnik in de WRO-categorieën RoboMission en Starter te stappen! Deze robotset bevat alles wat was nodig voor spannende wedstrijden en veeleisende taken - en dat alles terwijl basismint-vaardigheden worden opgebouwd.Uitgerust met krachtige encodermotoren voor robuuste aandrijving en nauwkeurige positionering, duurzame stalen assen en instelbare transmissieniveaus kunt u uw robot voor elke behoefte fijnafstemmen - of het nu om snelheid of precisie gaat. Met de servomotor kun je objecten nauwkeurig richten en bewegen, wat was ideaal ideaal voor veeleisende hindernisparcours!De intelligente kleursensoren en de speciale RGBW-sensor van de robot maken een nauwkeurige navigatie mogelijk, die alle door de krachtige TXT 4.0-controller wordt aangestuurd. De programmering via de Robo Pro Coding-app is zowel toegankelijk als flexibel, met een intuïtieve blokly-interface voor beginners en Python-programmering voor gevorderde gebruikers. Door de fijnafstemming met C/C++ kunt u tot op de laatste milliseconde optimaliseren om de ultieme prestaties te bereiken.Om de instap te vergemakkelijken en interessant te maken, worden in de tutorial-video's van de controller, de app en app en extra technische componenten behandeld, zodat de stem Coding RoboMission-ervaring naadloos en onderhoudend is. Met deze set leer je niet alleen robots bouwen en programmeren - je ontwikkelt echte probleemoplossende vaardigheden en bereid je voor op toekomstige uitdagingen. Wie weet? Dit kan het begin zijn van uw volgende grote succesverhaal in de robotica!De teksten voor dit artikel zijn automatisch vertaald.